Une remise en question de la rhétorique altruiste des programmes internationaux de développement à destination des pays qualifiés de sous-développés. Les auteurs défendent l'idée selon laquelle l'idéologie éducationniste est un cheval de Troie de la globalisation et du néocolonialisme capitalistes qui a forcé les portes des cultures et sociétés traditionnelles et autochtones.