DÈS LES LENDEMAINS DE LA DEUXIÈME GUERRE MONDIALE, un intense débat sur l'éducation s'engage au Québec. Ce débat culmine avec les travaux de la commission d'enquête sur l'enseignement instituée en 1961. Tout au long du débat, le cours classique, héritage d'une ancienne tradition pédagogique et culturelle, est mis en cause sans ménagement. Ce cours classique ne survivra pas au rapport Parent ni à la réforme générale de l'éducation qui caractérise la Révolution tranquille québé