Ce dossier thématique double est issu des travaux menés par le réseau DIG! Différences et inégalités de genre dans la musique au Québec (www.digmusiquequebec.ca). Le premier volet (articles 1 à 6) regroupe les contributions de pionnier·ères dans les études de la musique sous l’angle du genre à partir de six postures épistémologiques distinctes : la musicologie, les études culturelles, les études littéraires, la sociologie, les humanités numériques et la pratique artistique, e