Les cadres scolaires assument la responsabilité de nombreux changements dans les services et les établissements qui leur sont confiés; ils doivent également s'adapter eux-mêmes à tous ces changements. C'est pourquoi le présent ouvrage met l'accent, non seulement sur leurs actions, mais aussi sur le gestionnaire lui-même, sur sa prédisposition au changement et le rôle qu'il joue auprès de son équipe et de la communauté scolaire. Les apports théoriques, les perspectives des aut