La tentation de restreindre la portée de l’éducation scolaire et l’ambition des éducateurs se renforce trop souvent par l’étalage des difficultés et par des procès qui discréditent l’école. Comment passer de la dénonciation aveugle à un véritable esprit critique qui est recherche de solutions ? Les leaders pédagogiques qui s’expriment ici y contribuent de façon magistrale. Le savoir pratique et la recherche montrent la voie d’une authentique lutte à l’échec, à la dégradation